Segundo Conversatorio sobre “Experiencias Educativas de Integración Escolar con Niños y Adolescentes Sirios”


Date Publish: 
Wednesday, October 10, 2018

Tuvo lugar el 8 de octubre en la Legislatura de la Provincia de Córdoba, con la organización de la Dirección Nacional de Migraciones (DNM); la Secretaría de Derechos Humanos y Pluralismo Cultural de la Nación (SDH); y la Oficina País de la Organización Internacional para las Migraciones (la OIM Argentina), en el marco del Programa Especial de Visado Humanitario para Extranjeros afectados por el conflicto de la República Árabe Siria que lleva adelante el Gobierno de Argentina, conocido como “Programa Siria”.

Abrió el encuentro Diego Puente Rosa, Delegado en Córdoba de la DNM. A cargo del desarrollo del conversatorio estuvieron Claudia Zavala, del equipo técnico de la Dirección Nacional de Pluralismo e Interculturalidad (SDH) y Mariana Beheran, Coordinadora de la Unidad de Investigación y Publicaciones de la OIM Argentina.

La actividad estuvo dirigida principalmente a equipos docentes de Córdoba, Mendoza, La Rioja y Salta. Los y las asistentes identificaron experiencias y buenas prácticas para la integración, con miras a su sistematización e intercambio con otras instituciones educativas en las provincias representadas.

Asimismo, se pusieron a disposición de los equipos docentes dos publicaciones: la Guía Informativa y de Fortalecimiento de la Comunicación Intercultural para la Integración de la Población Beneficiaria del Programa Siria en Argentina, y el Perfil Sociocultural de la Población Siria en Origen. Ambos documentos fueron recientemente elaborados por la OIM en asociación con el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), la SDH, la DNM y la Jefatura de Gabinete de Ministros de la Nación.

Los y las participantes destacaron que la actividad les había provisto con herramientas prácticas para el fortalecimiento de la comunicación intercultural, al tiempo que les había brindado un espacio de reflexión sobre el rol que las instituciones educativas desempeñan en la facilitación y acompañamiento de los y las alumnas de origen sirio en los procesos de inclusión. Se cumplió así con el objetivo de abordar los procesos de inserción en el ámbito educativo desde una perspectiva intercultural.

La actividad se inscribe en las acciones del Mecanismo de Apoyo Conjunto para Países de Reasentamiento Emergentes (ERCM, por sus siglas en inglés), que implementan en forma conjunta la OIM Argentina y la Oficina Regional para América del Sur del ACNUR. El ERCM fue diseñado para impulsar o fortalecer los programas de reasentamiento y otras vías complementarias de acceso para los refugiados.